老对联博文,《易经》
1)长期以来,一直都有两大派,一派叫做“义理派”,主张用卦辞爻辞来断卦的,一派叫做“象数派”,主张依卦象及五行生克制化来断卦的,但是我们学六爻的,还是大多都是“象数派”的,有时也会参考一些义理;
2)请说明你要问什么?还有,你的问卦时间呢(最好是精确到分),你在什么地方问卦的(什么县市)?有了这些资料,我才好断;
3)以上,谢谢!
除了已经知道的《卜筮正宗》,古本还有《增删卜易》,现代书,建议读一读《还本归宗-六爻预测指南》。
自 序
《还本归宗——六爻预测指南》终于付梓了。
该书写了整整六年。六年来,或因事务繁忙,或是机缘未到,写写停停,停停写写,直至今日。
笔者自幼受易学环境熏陶,但可谓知之甚少。上世纪八十年代深入研易始于易理,对易经六十四卦晦涩难懂的64条卦辞,386爻爻辞,64条大象辞,386条小象辞,共计900条以及《杂卦传》等易辞都曾熟滥于胸,想从中悟到博大精深的易学真谛,但仍然体味肤浅,感觉迷茫。
在这种背景下,笔者开始了对“辞象预测”、“梅花易数”、“六爻筮法”等预测体系的研究。走进了周易的应用体系,品味周易预测中的一些原则与方法,发现易学应用体系中也一样包含着深刻的哲学道理。难怪民国易学大师尚秉和先生曾单刀直入——“未学易,先学筮”;当代易学前辈北京大学教授冯友兰先生也曾说:“我有个建议:研究《周易》当然以《周易》哲学为主,但《周易》本来是一部筮书。《周易》的哲学思想有些与筮法有关,因此对筮法也要作调查研究工作。”民国命理三大家之一的袁树珊论述得更是精辟:“卜虽起于数,而实根在理。就卜以言理,则理愈显;就理以论卜,则卜愈神”。
在对周易应用体系了解的基础上,笔者回过头来又去品读周易易理,顿时如入桃花园,豁然开朗。
其实,《周易》是为卜筮而创,历史和现代包括宋代理学家朱熹在内的大家都这样认为。需指出的是,从孔子的《易传》产生以后,尊理污用的思潮就出现了,多朝都没有停息,直至今日。然而,殊不知孔子也是信奉卜筮的,在《系辞传》中就有“易有圣人之道四焉,以言者尚其辞,以动者尚其变,以制器者尚其象,以卜筮者尚其占”,“以通天下之志,以定天下之业,以断天下之疑”的明确论述,更有流传下来的孔子卜筮的多个占例为佐。清李光地编撰的《周易折中》中对这一现象就有论述:“……今人说易是卜筮之书,便以为辱累了易。见夫子说许多义理,便以为易只是说道理,殊不知其言吉凶悔吝皆有理,而其教人之意无不在也。”
现代更有一提易术就如洪水猛兽者,怎能不说这背离了易的根本呢?
六爻预测是周易应用体系中常用的方法之一,多朝被誉为周易预测的大宗之法,其理论体系相对完备,入手快捷,特别是对操作者“灵性”的要求不高,使普通人都可以“登堂入室”。
笔者多年深入探究六爻预测机理与原则,在十年的易学职业生涯中,大量将六爻预测法作为具体事项预测的主要方法。
该书笔者力争做到既尊重古人的宝贵经验,又不拘泥于古人的条条框框。所以,在尊重古法的同时,笔者在起卦、断卦等方面提出了一些个人的观点,其中一些观点是古今尚无人触及的,而书中的每一个观点,都是经过笔者多年、大量的实践检验,绝无哗众取宠、标新立异之动机。在理论方面,笔者深入探究了六爻预测的机理,提出了“耗护神”、“真假变爻”、“真假旬空”、“真假月破”、“用神破译”、“三场理论”、“星辰下界”等概念及理论。澄清了月建、日辰与流月流日的区别等令人迷惑的问题。在应用方面,笔者倡导与时俱近,使六爻预测具有丰富的时代特征。
书中近300个卦例除三二个引用古籍的卦例说明问题之外,都是笔者多年亲自预测的实例。
该书分两大部分内容,前半部分重点讲周易与六爻预测基础,后半部分重点讲六爻预测的高级原则与分类占断。笔者力图使该书即具有入门的基础性,又诠释出六爻预测的高级要领。对于处于零点位置的周易爱好者,可以成为入门工具书;对于徘徊于六爻预测门口多年,自觉迟迟不能登堂入室的同仁们也起到一定的导引作用,快速拿到六爻预测神秘殿堂的金钥匙!
王炳中
二00八年春于中国沈阳
周易根本不用看的,就是64卦,谁都看谁也看不透的,看别的。
周朝初期,建立了完整的观念以及符号系统,并经过理性的安排,重新编写成为一套固定的卦爻辞,这就是《周易》。
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卦象是一组符号图示,由六条线组成的一组图示称为一卦,一卦中的每一条线条都称为一爻,是故六爻为一卦。爻又分为阴爻和阳爻,阴爻之线条中间不连贯,阳爻则是连贯的。
卦象之间的差别,就是以一卦中的六个爻的组成方式造成的。卦象上的差别在数学排列组合的可能共六十四个,所以易有六十四卦,共三百八十四爻。
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三爻象的八卦是六十四卦的义理以及卦象的基础,分别为:
乾(☰)、坎(☵)、艮(☶)、震(☳)、
巽(☴)、离(☲)、坤(☷)、兑(☱)。
八卦的取象有三种类型,皆为根据外形的联想。第一种,以自然事物为象征,例如乾天坤地,离日坎月,艮山兑泽,震雷巽风。
每一个卦象均配有一个卦名,卦名的取得通常以上下两个三爻卦的卦意联想的结论取得,也有的以六爻卦象的外观做直接联想。
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定卦名就是定主题,定主题之后藉由卦象联想而赋予文字,在文字中讲述变化的现象以及人生的道理,以作为吉凶祸福的判定。
六爻作为决定每一个卦象的关键和根本,具有深刻的含义,它将六条爻整合为一个完整的卦象,还原出数千年前的某一具体事物场景,同时它也古今通用,普世的智慧跨越悠长的时间,依旧能够对现在的我们产生有意义的指导。
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对《易经》的卦爻辞进行解读,就是理解六爻所展现的具体场景,联系自身所处状况,切实体会编撰者的想法,从而映照自身,为前方指路。
对卦爻辞的解读有多个方面,选择从时序与位阶的角度,着重理解六爻在事物发展不同阶段所代表的意义,以时间发展和空间发展来进行解读,力求对六爻达到初步的理解,以时序位阶指导人生道路。
看你如此问,一定是个初学者,我解释一下你的问题,顺便说说初学会遇到的一些问题,希望对你有所帮助。
1、学习六爻是否有忌讳或者讲究。很多人认为学习术数,会对学习者本身造成不好的影响,更是有很多人说道破天机,必遭天谴。害的很多初学者,望而却步。我们知道,《易经》发展过程中,有三圣,伏羲、文王、孔子。试问这三位圣人可曾遭遇天谴?术数依据阴阳五行之理,推理事情发展变化,本身就是十分科学的体系,所以学习这些,必定大有裨益。然而这些东西不是那么容易学的,且不说古书晦涩难懂,单说人学习的心态就是个很大问题。很多人学习这个就是为了钱,不少人研究此道为的是预测股票涨跌,彩票是什么号码,甚至将其应用到歪门邪道,到头来学废了。这个时候不去追究自己的问题,却说这门学问有问题,学习颇有忌讳,误导后学,成为可惜!
2、学习术数是否是特定的人才能学习,比如八字中有华盖的人。很多师傅认为,《易经》不是什么人都可以学的,比如没有华盖,就注定不能学,或者学不会。这个说法虽有一定道理。但以偏概全,也属误导大众。我们上学就可以明白,班级里面有成绩好的同学,也有成绩差的同学。但是成绩差的同学未必在生活中就不如成绩好的同学。术数方法非止六爻,而是方法众多,或许不适合学习六爻,但未必不适合八字;或许八字不适合,未必梅花不适合;或许梅花不适合,未必奇门不适合,众多的术数方法,终归有适合自己的。
3、怎么样学才能学会。很多人对于《易经》都有兴趣,但是真要看起书来,看上两页就头疼了,于是书本一扔不再学习,这样操作,绝对不可能学好。也有朋友热情很高,只要是跟《易经》搭边的书,就去看上一通,到最后就会发现,各个书说的都不一样,加上没有基础,最终不知道该怎么办,只能一脑子浆糊。也有人觉得,找个师傅最好,于是花大价钱报一些速成的培训班,最后钱花了,什么也没有学到。《易经》博大精深,师傅们都要研究几十年,试想怎么可能速成,别再上当受骗了。
我们想要学好《易经》,不能急躁,要从基础开始,慢慢来,开始的时候忌讳博览群书,因为你的基础尚未打好,这个时候博览群书,就会被百家之言弄得疲惫不堪,不能速成,要潜心研究。另外在开始的时候,要选好入门书,十分关键,入门书选的不好,到时候指望后面再去改,费力不说,很多时候改也改不过来。如果你喜欢六爻,就从《增删不易》开始吧。
最为重要的一点,一定要学以致用,不要学习了《易经》,到头来还不敢占卦,看见卦不敢解,如果这样,学了何用?另外任何一本书也不是完全对的,你不通过实践证明,就无法发现书中的对错,所以必须要大胆实践。
我还要强调一下看书的问题,看书的时候要保持警惕,要有敢于质疑的精神,《易经》界从来就不缺乏骗子,很多的书,都是错误百出,如果你不敢质疑,还是别学了把,因为骗子说的话,比真理好听的多。甚至于有些人连卦例都去造假,你再不敢质疑,到最后,你虽然本着好心,但是用着错误的理论,一旦解卦,就等于是骗人。
4、道德修养,虽然术数可以抛开易理不谈,比如六爻,使用其中地支五行生克制化,就可以完成预测,但是不学易理,不懂圣人之心,不谙圣人悲天悯人之胸怀,占卦久了,也就容易堕落,慢慢的变得有戾气。这样一来学习也就止步了,所以举凡《易经》大师,必定是德行很高的人。没有德行,就不可能在学习上达到真正的高度。所以慎之。
5、关于从师。我们很希望有一个好的老师可以引导我们,然而良师难求。“世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有"所以,虽然有心从师,但未必就能如愿,这个时候要有心理准备,自学。再者即便从师,自己不能悟,老师也不会愿意教。自己多努力才是根本。
说了一大堆,不管有没有用,总之十分欢迎学习《易经》,祝愿你能够学有所成!
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